留守学生需要全社会的关爱
5月24日， “为你护航·伴你成长”反对校园欺凌结对帮扶留守学子仪式在平江县第十一中学举行， 平江县教体局、童市镇人民政府联合平江县燎原助学公益协会，对该校248名留守学生进行一对一、一帮一结对帮扶， 结对帮扶活动将组织开展“看一场励志电影、读一本励志图书、参加一次家庭聚会、进行一次爱心长谈、写一篇我的梦想日记”等内容。这样的工作创新以及现场庄重的仪式感给所有在场的学生带来很强的震撼，大家纷纷叫好，平江广播电视台微信公众号、平江视界APP(平江手机电视台) 播发新闻后，朋友圈相互转发，获得一片点赞。
平江是国家扶贫开发工作重点县，也是劳务输出大县，全县留守学生中，双亲在外的有2.7万，单亲在外的有1.6万，留守学生占全县学生总数的38%。留守儿童问题是平江经济社会特别是教育发展中不可回避的问题，现实绝不容我们漠视，需要全社会都来关爱留守学生。
从教育学和心理健康成长的视角来看，留守学生往往有一层孤独感和无助感，生活上容易遭受歧视，一个幼小的心灵经历悲观寂寞之后，往往欠缺良好的行为习惯，学好难、学坏容易。久而久之，许多留守学生学习滞后、心理失衡、行为失范，甚至成为学校安全的隐忧。
留守学生决不仅仅是留守家庭的孩子，他们都是祖国的花朵，“融三尺之冰，非一日之功”，关爱留守学生是一项长期的爱心工程。“为你护航·伴你成长”活动只能说是一个良好的开端，全县系统推进关爱留守学生工作依然任重道远。
首先，试点推广后，各学校都要加紧把关爱留守学生列入学校的主要议程工作，用好各种教育资源和教育力量，把教师尤其班主任对留守学生的关爱纳入到绩效考核内容中，建立恰当的激励导向，让老师深入到学生中去，不但了解学生的家庭情况、学习情况、生活情况，时常找他们谈心，掌握他们的思想动态，并且做到有的放矢、对症下药、因材施教，建立真正的师生互动沟通。
其次，党政机关、职能部门、社会组织、社区要积极行动起来，搭建活动平台，形成工作合力，通过多项有针对性、有影响力的活动，携手参与到关爱留守学生这项“民心工程”中来。
再次，每一个社会成员都要有志愿者意识和行动。4125平方公里上问题的根本解决，归根到底，需要你、需要我，需要我们大家动手来解决，每一个志愿者要花足够多的时间来建立留守学生的档案和联系卡，走访学生家庭、义务辅导、交流沟通日常生活和学习情况、跟踪记录和家庭、学校的对接情况，让每幼弱的心灵感受到浓浓的社会大爱。“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”。留守学生承载着千千万万个家庭的期盼，留守学生问题拷问着社会各界的良知。同一片蓝天，即使父母依然遥远，但只要人人都来献出一份爱，源源不断地汇成洪流形成社会关爱的洪流，一定能够为留守学生打造一个快乐生活、健康成长的美好环境。
